Konawe Selatan – Dalam upaya menjaga kebugaran dan kesehatan jasmani peserta didik, SD Negeri 2 Lainea, Kecamatan Lainea, Kabupaten Konawe Selatan (Konsel), Provinsi Sulawesi Tenggara (Sultra), melaksanakan kegiatan senam pagi bersama yang diikuti oleh seluruh guru dan siswa-siswi, Kamis (16/07/2026).
Hal itu disampaikan oleh Kepala SD Negeri 2 Lainea, Ratih Anjar Wilujeng, S.Pd., M.Pd, mengatakan bahwa kegiatan senam pagi merupakan salah satu upaya sekolah untuk membiasakan pola hidup sehat sekaligus meningkatkan semangat belajar peserta didik.
“Sebelum dilaksanakannya proses pembelajaran hari ini, terlebih dahulu saya mengajak seluruh dewan guru dan siswa-siswi untuk mengikuti senam pagi bersama. Kegiatan ini bertujuan untuk menjaga kebugaran tubuh agar tetap sehat, segar, dan fit sehingga seluruh warga sekolah dapat mengikuti proses belajar mengajar dengan lebih optimal,” ujar Ratih kepada media ini.
Menurutnya, kesehatan merupakan faktor penting dalam mendukung keberhasilan belajar. Dengan tubuh yang sehat dan bugar, peserta didik akan lebih mudah berkonsentrasi, aktif mengikuti setiap pelajaran, serta memiliki semangat yang tinggi dalam menimba ilmu di sekolah.
Selain memberikan manfaat bagi kesehatan fisik, kegiatan senam pagi juga menjadi sarana mempererat kebersamaan antara guru dan siswa. Melalui aktivitas tersebut, tentuh tercipta suasana sekolah yang lebih harmonis, menyenangkan, dan penuh semangat.
Ratih berharap kegiatan senam pagi dapat menjadi rutinitas yang terus dilaksanakan sebagai bagian dari budaya hidup sehat di lingkungan sekolah.
“Kami berharap kebiasaan berolahraga ini dapat menumbuhkan kesadaran seluruh siswa untuk selalu menjaga kesehatan sejak dini. Dengan tubuh yang sehat, mereka dapat belajar dengan maksimal dan meraih prestasi yang lebih baik,” tutupnya.
Kegiatan senam pagi berlangsung dengan penuh antusias. Seluruh peserta tampak mengikuti setiap gerakan dengan semangat sebelum akhirnya memasuki ruang kelas untuk memulai kegiatan belajar mengajar sesuai jadwal.
Laporan:Edi Junaidi/ Editor:Red
